Сумма баллов в журнале DiSpace

Дата публикации: 23.10.2015

В журнал добавлена возможность установки лимита баллов для различных контролирующих мероприятий и вывод суммы по ним для каждого студента.


Пойду / не пойду / не уверен в Dispace

Дата публикации: 06.10.2015

Преподаватели могут интересоваться у своих студентов, смогут ли они посетить очное мероприятие или вебинар.


Вариативный и регистрозависимый «короткий ответ» в системе тестирования DiSpace

Дата публикации: 08.09.2015

Теперь при создании теста в DiSpace для типа вопроса «Короткий» ответ может быть задан по маске и с учетом регистра.


Привязка ЭУМК к дисциплинам в DiSpace

Дата публикации: 01.09.2015

Преподаватели могут сами привязывать свои курсы к дисциплинам без обращения к тьюторам.


Архивные курсы в DiSpace

Дата публикации: 13.04.2015

Теперь в DiSpace вы можете скрыть свои курсы, если они устарели и вы считаете, что их нужно исключить из общего списка курсов.


Электронное обучение в техническом университете

Дата публикации: 26.11.2014

Пособие предназначено для преподавателей и специалистов вуза, занимающихся внедрением электронного обучения в учебный процесс, а также для всех интересующихся современными технологиями обучения. Акцент на технические вузы сделан потому, что особенности изложения учебных материалов в пособии рассчитаны на преподавателей, которые, как правило, имеют богатый опыт преподавания, но недостаточно владеют педагогической теорией.


Опыт обучения студентов на базе системы дистанционного обучения НГТУ

Дата публикации: 24.11.2014

В настоящее время в мире широкое распространение получила комбинированная модель обучения (blended learning model), при которой технологии электронного обучения объединены с традиционным преподаванием в аудитории. Основная цель института дистанционного обучения (ИДО) в НГТУ – поддержка, внедрение и развитие технологий дистанционного обучения на базе электронного обучения с использованием комбинированного подхода (blended learning approach). Данный подход предполагает проведение в учебном году двух сессий, одна из которых очная, а другая – дистанционная. В течение семестра обучающиеся осваивают предмет, взаимодействуя с преподавателями посредством электронной среды, выполняя контролирующие мероприятия, предусмотренные учебным планом. Студенты, обучающиеся по представленной модели, получают образование по заочной форме с применением дистанционных технологий.


Система дистанционного обучения DiSpace 2.0

Дата публикации: 07.02.2014

Система DiSpace 2.0 разработана Институтом дистанционного обучения, интегрирована с информационной системой университета, что позволяет использовать ее в масштабах всего вуза. Функциональность системы позволяет поддерживать процесс обучения в дистанционном режиме через Интернет. Данное руководство адресовано преподавателям НГТУ, использующим дистанционное и электронное обучение в системе высшего и дополнительного профессионального образования.


1 2 3