Теперь учебные уведомления можно получать через Telegram вместо электронной почты
Подробная инструкция по скачиванию Перейдите на страницу записей вебинаров. 1. Скачайте tar-архив рядом с кнопкой просмотра вебинара. Там где скачивание доступно. 2. Разархивируйте его любым способом (например, с помощью бесплатного архиватора 7-zip) 3. Запустите файл player-windows.exe (Windows). Для экономии места, к записи прилагается только плеер для ОС Windows. Для плееров в других ОС обращайтесь в техническую поддержку. Автоматически откроется консоль и развернется локальный прочесть новость целиком
Мы совершили невозможное: полностью переписали функцию распознавания офисных файлов, и теперь она поддерживает даже документы, созданные в Libre\Open Office. Из-за обновленного движка LibreOffice, пришлось изменить формат выделения правильных ответов в документе.
Прямая ссылка на пробный тест Теперь пользователи могут легко делиться ссылками на пробные тесты в курсах с другими участниками. Для того чтобы получить прямую ссылку на тест, необходимо открыть любой тест на платформе и скопировать адрес из адресной строки. Ссылка будет иметь следующий формат: https://dispace.edu.nstu.ru/didesk/course/show/4239/tests#96769, где цифры после символа # являются уникальным идентификатором загружаемого теста. прочесть новость целиком
Приглашение преподавателей Теперь в вебинары можно приглашать не только студентов, но и преподавателей. Не нужно больше делиться ссылками-приглашениями (но они никуда не исчезают). Преподаватель, которого вы пригласили, сразу увидит в своем расписании DiSpace созданный вами вебинар и присоединится привычным для себя образом. МООКи: просмотр ошибок последней попытки Теперь студенты, зарегистрированные на курсах MOOC (массовых открытых онлайн-курсах), прочесть новость целиком
В порядке оценки удовлетворенности обучающихся качеством е-learning про-
цесса авторами использовался процессный подход (модель управления качеством,
разработанная Европейским фондом управления качеством – EFQM). Цель экспе-
римента – оценивание качества электронных образовательных ресурсов и элек-
тронной образовательной среды НГТУ DiSpace 2.0 заинтересоваными сторонами
(обучающимися). Показано, что уровень удовлетворенности обучающихся качест-
вом электронной среды обучения НГТУ и размещенных в ней электронных ресурсов
в целом достаточно высок, показана необходимость доработки и дополнения элек-
тронных ресурсов по программам дополнительного профессионального образования
«Пожарная безопасность» современными технологиями вовлекающего обучения.
В статье рассмотрена реализация обучения студентов НГТУ по комбинированной модели с использованием системы дистанционного обучения (СДО) DiSpace 2.0. Показаны достоинства СДО НГТУ, оснащение системы учебными материалами (электронными учебно-методическими комплексами по дисциплинам учебных планов). Формулируются проблемы подбора кадров для реализации программ с использованием дистанционных технологий.
В статье рассматриваются основные этапы, дидактические принципы создания электронных учебно-методических комплексов по дисциплинам учебного плана (ЭУМК), размещенных в образовательной среде (ЭОС) DiSpace НГТУ. Рассмотрены основные разделы ЭУМК, а также возможные виды и формы контроля знаний студентов.
Система DiTest.v2 разработана Институтом дистанционного обучения, интегрирована с информационной системой университета, что позволяет ее использовать в масштабах всего вуза. В данном руководстве описан порядок работы с подсистемой создания тестов DiTest.v2.Creator. Эта подсистема позволяет создавать и редактировать тестовые задания в формате международной спецификации Question & TestInteroperability (QTI) версии 2.0 консорциума IMS. Руководство адресовано разработчикам тестовых заданий, использующим систему удаленного тестирования НГТУ DiTest.v2.
Система DiSpace 2.0 разработана Институтом дистанционного обучения, интегрирована с информационной системой университета, что позволяет использовать ее в масштабах всего вуза. Функциональность системы позволяет поддерживать процесс обучения в дистанционном режиме через Интернет. Данное руководство адресовано преподавателям НГТУ, использующим дистанционное и электронное обучение в системе высшего и дополнительного профессионального образования.