В статье рассматривается проблема использования мультимедийных электронных ресурсов (МЭОР), применяющихся в учебном процессе и носящих инновационный характер, преподавателями НГТУ. Результаты исследования мнения преподавателей об актуальности и готовности использования МЭОР в учебном процессе и уровне компетенций, необходимых для их практической реализации, проанализированы на примере профессорско-преподавательского состава Новосибирского государственного технического университета (НГТУ). Предложены пути решения проблемы разработки и использования МЭОР преподавателями в образовательном процессе.

Статья посвящена вопросам разработки интерактивных мультимедийных образовательных ресурсов на основе технологий электронного обучения. Рассмотрены задачи и функции членов временных творческих коллективов, организованных в Новосибирском государственном техническом университете для создания мультимедийных образовательных ресурсов.